Comunidad y Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Comunidad y Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Objetivo: Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problemática: La basura, como botellas, bolsas y sabritas, provoca contaminación en la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema a los alumnos: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Realizar una lluvia de ideas sobre objetos, lugares y seres vivos presentes en su entorno natural y social.


• Pedir a los alumnos que realicen una descripción oral de un objeto, lugar o ser vivo que elijan.


• Realizar una actividad de descripción escrita de esos objetos, lugares y seres vivos.

Sesión 2:

• Introducir a los alumnos en la problemática de la basura y su impacto en la comunidad.


• Realizar una charla sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y cómo la basura afecta a los objetos, lugares y seres vivos.


• Pedir a los alumnos que realicen una descripción escrita de un objeto o lugar que haya sido afectado por la basura.

Sesión 3:

• Realizar una visita a la comunidad para identificar los objetos, lugares y seres vivos afectados por la basura.


• Pedir a los alumnos que realicen una descripción oral y escrita de lo observado durante la visita.


• Discutir en grupo las posibles soluciones para reducir la contaminación por basura en la comunidad.

Sesión 4:

• Proponer a los alumnos el diseño de carteles o fol