Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de falta de promoción cultural a través de textos escritos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación.


• Presentación del tema a través de una dinámica grupal en la que los alumnos expresen sus sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre el entorno escolar.


• Planteamiento del problema de falta de promoción cultural a través de textos escritos.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes técnicas artísticas (dibujo, pintura, collage, etc.).


• Explicación de cada técnica y sus posibilidades de expresión.


• Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos experimenten con cada técnica y expresen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las experiencias vividas durante la sesión.


• Planteamiento de la importancia de la expresión artística como medio de comunicación y promoción cultural.


• Tarea: Investigar sobre artistas que hayan utilizado técnicas artísticas para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con su entorno.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de los artistas investigados por los alumno