Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Benigno Cosquilla
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase de Tecnología para alumnos de Secundaria 1º:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo:
Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:
Inicio: En esta fase se realizará una introducción al tema, se planteará el problema y se motivará a los alumnos para trabajar en la solución del mismo.


Desarrollo: En esta fase se llevarán a cabo diferentes actividades que permitan a los alumnos explorar y comprender el uso de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal. Se fomentará la participación activa de los estudiantes, promoviendo el trabajo en equipo y la reflexión sobre las funciones y procesos de cambio técnico.


Cierre: En esta fase se realizará una recapitulación de lo aprendido, se plantearán conclusiones y se propondrán actividades de aplicación para que los alumnos puedan poner en práctica lo aprendido.


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y planteamiento del problema "Uso de herramientas".


Desarrollo: Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes herramientas que utilizamos en nuestro día a día. Posteriormente, los alumnos trabajarán en grupos para investigar y elaborar una lista de herramientas y su función.


Cierre: Presentación de las listas de herramientas y discusión sobre su importancia en la satisfacción