Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Objetivo: Identificar los productos y servicios ofrecidos en su comunidad que desea publicitar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Identificar la publicidad engañosa

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Discusión sobre la importancia de la publicidad en la comunidad.


• Introducción al concepto de publicidad engañosa y su impacto en los consumidores.


• Actividad: Lectura y análisis de anuncios publicitarios de productos o servicios de la comunidad.


• Reflexión y discusión sobre qué características tienen los anuncios que podrían ser engañosos.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo de la clase.


• Introducción al proceso de interpretación de anuncios publicitarios.


• Actividad: Interpretación de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.


• Análisis de los elementos utilizados en los anuncios para persuadir a los consumidores.


• Reflexión sobre cómo identificar si un anuncio es engañoso.

Sesión 3:

• Recordatorio del objetivo de la clase.


• Introducción al proceso de producción de anuncios publicitarios.


• Actividad: Diseño y creación de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.


• Reflexión sobre la importancia de la veracidad y honestidad en la publicidad.


• Discusión sobre cómo evitar la publicidad engañosa.

Sesión 4:

• Recordatorio del objetivo de la clase.


• Presentació