Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de lugares de la comunidad

Objetivo (PDA): Representa objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinario: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario donde investigarán y describirán lugares de la comunidad.


• Lectura de un cuento o texto que describa algún lugar de la comunidad.


• Actividad de lectura: Los alumnos deberán identificar palabras o frases que describan el lugar mencionado en el cuento o texto.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir en sus cuadernos una breve descripción del lugar mencionado en el cuento o texto.

Sesión 2:

• Conversación en grupo: Compartir las descripciones escritas por los alumnos. Analizar y destacar las características comunes de las descripciones.


• Actividad plástica: Los alumnos deberán dibujar o hacer una maqueta del lugar descrito en la sesión anterior, utilizando materiales como papel, cartón, lápices de colores, pinturas, etc.

Sesión 3:

• Juego de roles: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes lugares de la comunidad. Cada grupo deberá representar mediante juegos de roles la descripción de su lugar asignado.


• Actividad sonora: Los alumnos deberán crear sonidos o música que representen su lugar asignado.

Sesión 4:

• Visita a un lugar de la c