Características y procesos de sistemas técnicos y su relación con la ciencia, sociedad, cultura, economía y naturaleza.

Plan de clase

Título de la clase: Características y procesos de sistemas técnicos y su relación con la ciencia, sociedad, cultura, economía y naturaleza.

Objetivo (PDA): Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Problemas para concentrarse.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Planteamiento del problema a atender: problemas para concentrarse.


• Generar una lluvia de ideas sobre posibles causas y soluciones al problema.


• Explicar la importancia de los sistemas técnicos en la vida cotidiana y su relación con la sociedad, cultura, economía, ciencia y naturaleza.


• Presentar el objetivo de la clase.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados.


• Presentar ejemplos de cada tipo de sistema técnico y sus características.


• Realizar una actividad práctica en grupos, en la cual los estudiantes deben analizar diferentes objetos tecnológicos y determinar si se clasifican como artefactos artesanales, industriales o automatizados. Además, deben identificar las características de cada sistema técnico.


• Fomentar la participación activa de los estudiantes y promover el trabajo en equipo.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Realizar una puesta en común de los resultados de la actividad práctica.


• Reflexionar sobre la importancia de los sistemas técnicos en la sociedad, cultura, economía, ciencia y naturaleza.


• Resaltar la imp