"Análisis de los diferentes sistemas técnicos y su relación con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza"

GABRIELA SALINAS
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Tecnología en alumnos de Secundaria 2º sobre el tema "Procesos técnicos":


Título de la clase: "Análisis de los diferentes sistemas técnicos y su relación con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza"


Objetivo (PDA): Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender al problema "actividad en cuaderno"


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:


Inicio (10 minutos):



  1. Presentación del tema: "Procesos técnicos" y explicación de su importancia y relevancia en la sociedad.

  2. Planteamiento del problema: "actividad en cuaderno" donde se pedirá a los alumnos que realicen una investigación sobre un sistema técnico de su elección y analicen su impacto en la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

  3. Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en el proceso de aprendizaje.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Realización de la actividad en cuaderno: Los alumnos trabajarán individualmente en la investigación y análisis de un sistema técnico de su elección, teniendo en cuenta los aspectos mencionados en el problema planteado.

  2. Uso de recursos adicionales: Los alumnos podrán utilizar recursos digitales, libros de texto y cualquier otro recurso que consideren necesario para obtener la información requerida.

  3. Apoyo del docente: Durante el desarrollo de la actividad, el docente estará disponible para responder preguntas, prop