Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Ariadna Itzel Hernández
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha las ideas de otros, y expresa las propias con respeto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
SESIÓN 1: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Tema: Escucha las ideas de otros y expresa las propias con respeto.
Objetivo (PDA): Escuchar las ideas de otros y expresar las propias con respeto.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Secuencia didáctica:
Introducción (10 minutos):
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Breve explicación sobre el tema a trabajar: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
- Presentación de la problemática: Que los alumnos aprendan a dar su punto de vista e igual que aprendan a escuchar a sus compañeros.
Desarrollo (30 minutos):
- Actividad de sensibilización: Proyección de imágenes que representen diferentes situaciones donde se presentan diálogos y toma de acuerdos.
- Discusión grupal sobre las imágenes: Los alumnos deberán expresar sus puntos de vista sobre las situaciones representadas y cómo creen que se llegó a los acuerdos en cada una de ellas.
- Explicación sobre la importancia del respeto en el diálogo y toma de acuerdos.
- División de la clase en pequeños grupos de trabajo.
- Propuesta de una situación problemática ficticia que requiere la toma de un acuerdo por parte de los alumnos.
- Los grupos deberán discutir la situación, expresar sus puntos de vista y llegar a un acuerdo consensuado.
- Puesta en común de los acuerdos alcanzados por cada grupo.
Cierre (5 minutos):
- Reflexión final sobre la importancia de escuchar las ideas de otros y expresar las propias con respeto.
- Agradecimiento a los alumnos por su participación.
Instrumentos de evaluación formativa: