Reflexión sobre los medios de comunicación

Plan de clase

Planeación de clase: Reflexión sobre los medios de comunicación

Objetivo: El alumno será capaz de describir y opinar sobre lo que ve o escucha cotidianamente en medios de comunicación como la radio y la televisión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Describir y opinar sobre lo que ve y escucha cotidianamente en medios de comunicación como la radio y la televisión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación del tema y sensibilización (45 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas sobre los medios de comunicación y su importancia en la vida cotidiana.


• Presentar diferentes ejemplos de mensajes de radio y televisión para que los alumnos los analicen y reflexionen sobre ellos.


• Fomentar el debate y la discusión en torno a los mensajes presentados.

Sesión 2: Análisis de los medios de comunicación (45 minutos)

• Investigar en equipos sobre los diferentes medios de comunicación existentes (radio, televisión, periódicos, internet, etc.).


• Realizar una lista de las características de cada medio y ejemplos de mensajes que se transmiten en ellos.


• Compartir los resultados de la investigación y discutir sobre la influencia de los medios de comunicación en la sociedad.

Sesión 3: Reflexión sobre la veracidad de la información (45 minutos)

• Realizar una actividad en la que se presenten diferentes noticias o anuncios y los alumnos tengan que determinar si son verdaderos o falsos.


• Reflexionar sobre la importancia de verificar la información antes de creerla o compartirla.


• Promover el pensamiento crítico al cuestionar y analizar la información que recibimos a través de los medios de comunicación.

Sesión 4: Opinión y argumentación (45 minutos)

• Presentar a