El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase - Formación cívica y ética

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Objetivo (PDA): Analizar distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Recapitulación del tema anterior: importancia de la convivencia pacífica.


• Planteamiento del problema central: "Pleitos entre alumnos, violencia verbal, psicológica y física. Casos de discriminación, conflictos de todo tipo".


• Actividad de lluvia de ideas sobre situaciones conflictivas que han presenciado o experimentado.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación del contexto de la cultura de paz y su importancia en la resolución de conflictos.


• División de los estudiantes en grupos pequeños.


• Asignación de un caso de conflicto real para cada grupo.


• Investigación y análisis del caso asignado.


• Identificación de los tipos de conflictos presentes en el caso, así como las consecuencias para las partes involucradas.


• Búsqueda de soluciones desde la cultura de paz para resolver el conflicto.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Exposición por parte de cada grupo de su caso de conflicto y las soluciones propuestas.


• Reflexión grupal sobre las alternativas planteadas y las implicaciones de aplicar la cultura de paz en la resolución de conflictos.


• Síntesis final y cierre de la sesión.

Sesión 2-5:

• Mantener la misma estructura de fases (In