Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común

Objetivo: Reflexionar sobre las características gráficas y de diseño de los documentos formales, como tipografía, logotipos, recuadros y subrayados.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (Introducción y sensibilización):

• Duración: 45 minutos


• Presentación del tema: Importancia del uso de textos formales para atender asuntos personales o del bienestar común.


• Actividad: Presentación de diferentes ejemplos de documentos formales como invitaciones, folletos de ferias, formularios, etc. Los alumnos deben identificar las características gráficas y de diseño presentes en cada uno.


• Reflexión: Puesta en común de las características gráficas y de diseño identificadas por los alumnos.


• Tarea: Los alumnos deben investigar sobre las ferias locales y recopilar información sobre las actividades que se realizan en ellas.

Sesión 2 (Análisis de los textos):

• Duración: 45 minutos


• Actividad: Los alumnos presentan la información recopilada sobre las ferias locales.


• Reflexión: Se analizan los textos utilizados en la información recopilada, destacando las características gráficas y de diseño presentes en cada uno.


• Tarea: Los alumnos deben crear un texto formal para promocionar una actividad de una feria local, teniendo en cuenta las características gráficas y de diseño aprendidas.

Sesión 3 (Creación de textos formales):

• Duración: 45 minutos


• Actividad: Los alumnos crean sus textos formales para promocionar una actividad de una feria local.


• Reflexión: Se realiza una revisión y retroalimentación de los textos creados, destacando las características gráficas y de