Exploración del entorno cultural y de la comunidad

Humberto Axl Hernández
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Exploración del entorno cultural y de la comunidad (45 minutos)


Objetivo: Reconocer y valorar la importancia de la comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.


Desarrollo:



  1. Inicio (5 minutos): Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase. Preguntar a los estudiantes qué saben acerca de la comunidad y su relación con la escuela.



  2. Actividad 1: El árbol de la comunidad (15 minutos)



    • Explicar a los alumnos que van a realizar una actividad para visualizar la importancia de la comunidad.

    • Entregar a cada alumno una hoja en blanco y lápices de colores.

    • Pedir a los estudiantes que dibujen un árbol en la hoja y escriban en las ramas los nombres de las personas y lugares importantes de su comunidad.

    • Invitar a algunos estudiantes a compartir sus dibujos y explicar qué representa cada elemento.



  3. Actividad 2: La escuela en la comunidad (20 minutos)



    • Mostrar a los alumnos imágenes de la escuela y su entorno.

    • Realizar una lluvia de ideas preguntando a los estudiantes qué actividades, lugares y personas se encuentran dentro y alrededor de la escuela.

    • Pedir a los alumnos que dibujen en su hoja una parte de su escuela y escriban qué actividad se realiza en ese lugar.

    • Invitar a algunos estudiantes a compartir sus dibujos y explicar qué actividad representan.



  4. Cierre (5 minutos): Recapitulación de lo aprendido y reflexión sobre la importancia de la comunidad como espacio donde se encuentra la escuela.




Sesión 2: Conociendo las prácticas culturales de la comunidad (45 minutos)


Objetivo: Reconocer y valorar las prácticas culturales dentro de la comunidad.


Desarrollo:



  1. Inicio (5 minutos):