Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación relacionadas con el incremento de la condición física y el bienestar

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física - Secundaria 2º

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación relacionadas con el incremento de la condición física y el bienestar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema del uso irracional de dispositivos electrónicos

Enfoque: Vida saludable

Objetivo/PDA: Analizar el incremento de la condición física al participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, para reflexionar acerca de su relación con el bienestar.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre la importancia de la actividad física en la vida saludable y el bienestar.


• Presentar el problema del uso irracional de dispositivos electrónicos y su impacto negativo en la condición física y la salud.

Desarrollo:

• Realizar una actividad recreativa al aire libre, como una carrera de relevos o juegos tradicionales.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y promover el trabajo en equipo.


• Durante la actividad, observar y registrar el nivel de condición física de los alumnos, así como su expresión y relación con los demás.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la actividad física para el bienestar.


• Plantear preguntas para que los alumnos analicen su participación en la actividad y su relación con su condición física actual.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la reflexión realizada en la sesión anterior y su relación con el bienestar.


• Presentar los beneficios de la iniciación deportiva y el deporte educativo en el desarrollo de las potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de rel