Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Tema: Uso irracional de dispositivos electrónicos

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Analizar intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.

Enfoque de Vida saludable: Promover la importancia de un uso responsable y equilibrado de los dispositivos electrónicos en la vida diaria.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Uso irracional de dispositivos electrónicos y su impacto en la vida diaria.


• Realización de una breve encuesta sobre el tiempo y la forma en que los alumnos utilizan los dispositivos electrónicos.

Desarrollo:

• Exposición de los resultados de la encuesta y análisis en grupo.


• Reflexión sobre los efectos negativos del uso irracional de dispositivos electrónicos en la salud y en el desarrollo personal.


• Actividad práctica: Realización de una lista de logros y metas personales y compartidas que los alumnos desean alcanzar en su vida.

Cierre:

• Puesta en común de las listas de logros y metas personales y compartidas.


• Reflexión final sobre la importancia de establecer un proyecto de vida y cómo esto puede influir en el uso responsable de los dispositivos electrónicos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior: logros y metas personales y compartidas.


• Introducción del concepto de intereses y necesidades en relación con la construcción del proyecto de vida.

Desarrollo:

• Actividad: Los alumnos deberán realizar una lista de sus intereses y necesidades personales y compartidas.


• Traba