Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Secundaria 1º para Matemáticas: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo (PDA): Modela y resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación lineal.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Las drogas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable e Inclusión

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Ejercicios prácticos sobre resolución de ecuaciones lineales. 2. Presentación oral sobre la importancia de la prevención del consumo de drogas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: ¿Qué son las ecuaciones lineales y cuadráticas? ¿Cuál es su importancia en nuestra vida diaria?


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que las ecuaciones lineales y cuadráticas pueden aplicarse.


• Discusión sobre la importancia de la resolución de problemas en matemáticas.

Desarrollo:

• Introducción a la resolución de ecuaciones lineales: repaso de conceptos básicos y ejemplos.


• Ejercicios prácticos de resolución de ecuaciones lineales en el pizarrón, trabajando en conjunto como grupo.


• Propuesta de ejercicios individuales para reforzar el aprendizaje.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido durante la sesión.


• Reflexión sobre la importancia de la resolución de ecuaciones lineales en la vida diaria.


• Tarea: Investigar situaciones reales en las que las ecuaciones lineales sean aplicables.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación de la tarea: compartir las situaciones encontradas en las que las ecuaciones lineales son aplicables.


• Discusión sobre la importancia de la prevención del consumo de drogas en nues