Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Objetivo: Reconocer que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática a atender: Los alumnos tienen problemas para identificar su estado emocional, les cuesta reconocer sus emociones y expresarlas, así como separarlas.

Enfoque transversal: Igualdad de género y Vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Evaluación formativa: Diseño de 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:
Inicio:

1. Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


2. Realizar una dinámica de integración para crear un ambiente de confianza y empatía entre los alumnos.

Desarrollo:

1. Introducir el concepto de emociones y sentimientos, explicando que son reacciones naturales a diferentes situaciones.


2. Presentar diferentes situaciones y pedir a los alumnos que identifiquen qué emociones podrían surgir en cada una de ellas.


3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos compartan sus propias experiencias y cómo se sintieron en esas situaciones.

Cierre:

1. Reflexionar en grupo sobre la importancia de reconocer y expresar las emociones.


2. Asignar un trabajo individual para la siguiente sesión, en el cual los alumnos deberán crear un collage o dibujo que represente una emoción específica.

Sesión 2:
Inicio:

1. Revisar el trabajo individual asignado en la sesión anterior y pedir a los alumnos que compartan sus creaciones.


2. Elogiar y valorar la creatividad de cada alumno, fomentando la autoestima y la aceptación de las emociones expresadas.

Desarrollo:

1. Introducir el concepto de cultura y cómo