Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Verce Noemi P
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase - Aula de Tecnología para alumnos de Secundaria 1º


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: falta de interés y valores entre el alumnado.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una dinámica de integración grupal para fomentar la colaboración y el respeto entre los alumnos.


Desarrollo:



  • Explicación de la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen diferentes herramientas y su función en la vida cotidiana.


Cierre:



  • Discusión en grupo sobre las conclusiones obtenidas durante la actividad práctica.

  • Reflexión individual sobre cómo las herramientas pueden mejorar la calidad de vida de las personas.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentación del problema de falta de interés y valores entre el alumnado.

  • Explicación de cómo el conocimiento y uso adecuado de las herramientas pueden contribuir a resolver problemas sociales.


Desar