Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Objetivo (PDA): Describe y representa mediante modelos el movimiento de rotación y traslación de la Luna y su relación con sus fases.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos.

• Presentación del tema: Sistema Tierra-Luna-Sol y su importancia en la vida en la Tierra.


• Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué sabemos sobre el movimiento de la Tierra, la Luna y el Sol?


• Registro de los conocimientos previos en un mapa conceptual.

Sesión 2: Estudio del movimiento de rotación de la Luna.

• Presentación de información sobre el movimiento de rotación de la Luna.


• Elaboración de modelos para representar el movimiento de rotación de la Luna.


• Realización de experimentos sencillos para comprender el concepto de rotación.

Sesión 3: Estudio del movimiento de traslación de la Luna.

• Presentación de información sobre el movimiento de traslación de la Luna.


• Elaboración de modelos para representar el movimiento de traslación de la Luna.


• Comparación del movimiento de traslación de la Tierra y de la Luna.

Sesión 4: Relación entre los movimientos de la Luna y sus fases.

• Presentación de información sobre las fases de la Luna y su relación con los movimientos de rotación y traslación.


• Elaboración de modelos para representar las fases de la Luna.


• Observación y registro de las fases de la