La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Salome Maricela Garay
Ubicación curricular
Contenido La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa los electrones de valencia de átomos de diferentes elementos químicos, por medio de diagramas de Lewis y los relaciona con el grupo al que pertenece en la Tabla periódica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Nombre de la asignatura: Química
Grado: Secundaria 3º
Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)


Objetivo de aprendizaje (PDA): Representa los electrones de valencia de átomos de diferentes elementos químicos, por medio de diagramas de Lewis y los relaciona con el grupo al que pertenece en la Tabla periódica.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinar: Conducta en el ámbito escolar


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Listado de elementos químicos: Los alumnos deberán completar un listado de elementos químicos con su respectivo grupo en la Tabla periódica y su diagrama de Lewis correspondiente.

  2. Cuestionario sobre propiedades de los elementos químicos: Los alumnos responderán un cuestionario relacionado con las propiedades de los elementos químicos, como electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Actividad de motivación: Presentación de diferentes elementos químicos y preguntas sobre sus propiedades.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos representar los electrones de valencia de los elementos químicos y relacionarlos con su grupo en la Tabla periódica?

  • Establecer los conocimientos previos sobre la Tabla periódica y los electrones de valencia.


Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos químicos y su clasificación en grupos.

  • Investigación en grupos sobre los criterios de clasificación de los elementos químicos (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico) y su relación con