La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Objetivo de la clase:

• Crear textos literarios de distintos géneros para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Proyecto Comunitario:

• Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Problema a atender: La falta de cultura en la aplicación de valores.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el objetivo de la clase y el proyecto comunitario.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Introducir el problema de la falta de cultura en la aplicación de valores y su relación con el proyecto.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar diferentes textos literarios que aborden problemáticas comunitarias y promuevan soluciones.


• Realizar una lectura y análisis de un texto literario que aborde la problemática del problema planteado.


• Fomentar la reflexión y discusión sobre el tema, utilizando preguntas orientadoras como: ¿Cuáles son los valores que se reflejan en el texto? ¿Cómo se podrían aplicar en nuestra comunidad?

Cierre (10 minutos):

• Revisar el objetivo de la clase y el proyecto comunitario.


• Asignar una tarea: los alumnos deberán investigar sobre problemáticas comunitarias en su entorno y elegir una para desarrollar en su texto literario.


• Aclarar dudas y dar indicaciones para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar lo trabajado en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de reflexión sobre los valores que se aplican en su comunidad y cómo podrían mejorarse.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar diferentes géneros literarios (cuento, poesía, ensayo, entre otros)