Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México
Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel educativo: Secundaria 3º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Objetivo (PDA): Asume una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participa en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Instrumentos de Evaluación Formativa:

1. Rúbrica de participación en acciones para promover y defender los derechos humanos.


2. Cuestionario de reflexión ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Reflexión sobre la importancia de respetar y defender los derechos humanos.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se han vulnerado los derechos humanos en el mundo y en México.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un movimiento social o político relacionado con los derechos humanos para investigar.


• Cada grupo deberá investigar sobre el origen, objetivos, acciones realizadas y resultados del movimiento asignado.


• Los grupos deben presentar sus investigaciones al resto de la clase a través de un breve informe oral.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la actualidad para promover y defender los derechos humanos.


• Tarea: Investigar un caso reciente de v