Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Plan de clase

Planeación de clase: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Nivel: Secundaria 3º

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Distinguir las propiedades de ácidos y bases en su entorno, a partir de indicadores e interpretar la escala de acidez y basicidad.

Problema interdisciplinario: La lluvia ácida y la contaminación

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: ácidos y bases.


• Actividad: Preguntar a los alumnos qué conocen sobre ácidos y bases y cuál es su importancia en la vida cotidiana.


• Discutir en equipo y compartir ideas.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre las propiedades de los ácidos y bases.


• Actividad práctica: Realizar experimentos sencillos para identificar algunos ácidos y bases comunes utilizando indicadores naturales.


• Observar y registrar los resultados de los experimentos.


• Fomentar el trabajo en equipo y la discusión de los resultados obtenidos.

Cierre:

• Reflexión: Discutir en grupo los resultados obtenidos en los experimentos y cómo se pueden aplicar en su entorno.


• Actividad de cierre: Diseñar un cartel informativo sobre los efectos de los ácidos y bases en el entorno, enfocado en el problema de la lluvia ácida y la contaminación.


• Evaluación formativa: Observar la participación y el nivel de comprensión de los alumnos durante la clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la discusión sobre la lluvia ácida y la contaminación.


• Actividad: Realizar una lluvia ácida simulada utilizando diferentes sustancias quí