Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

MIRIAM ALEJANDRA
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evoca, con apoyo de sus familiares, acontecimientos y sucesos personales relevantes de su historia de vida y los comparte con sus pares, mediante narraciones y fotografías.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema



  • Actividad de inicio: Los estudiantes observarán diferentes fotografías de objetos antiguos y modernos y deberán identificar las diferencias entre ellos.

  • Presentación del problema: Se les planteará a los estudiantes el problema de que no se sienten seguros de cómo conversar con sus compañeros utilizando diferentes lenguajes.

  • Planteamiento del objetivo: El objetivo de esta clase es que los estudiantes comprendan la importancia de la comunicación y cómo pueden utilizar diferentes lenguajes para conversar con sus compañeros.

  • Actividad principal: Los estudiantes formarán grupos y deberán conversar entre ellos utilizando diferentes lenguajes, como el lenguaje verbal, el lenguaje corporal y el lenguaje de imágenes.

  • Cierre: Se hará una reflexión grupal sobre cómo se sintieron al utilizar diferentes lenguajes para comunicarse.


Sesión 2 (45 minutos): Conocer y compartir historias de vida



  • Actividad de inicio: Los estudiantes traerán fotografías de su historia de vida y las compartirán con sus compañeros.

  • Actividad principal: Los estudiantes se organizarán en parejas y se entrevistarán mutuamente para conocer más sobre su historia de vida. Utilizarán las fotografías como apoyo visual.

  • Reflexión grupal: Los estudiantes comentarán en qué se parecen y diferencian las historias de vida de sus compañeros.

  • Actividad de cierre: Los estudiantes realizarán una pequeña narración de su historia de vida y la compartirán con el grupo.


Sesión 3 (45 minutos): Los cambios en objet