Introducción

Mon Ros
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la combustión y la oxidación de diferentes materiales como cambios permanentes, los factores que intervienen en ellos e identifica sus implicaciones en la vida diaria.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción
Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir el tema de los cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.


Actividades:



  1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué son los cambios permanentes en los materiales y si conocen ejemplos de ello en la vida diaria.

  2. Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón, anotando las respuestas de los alumnos.

  3. Presentar una breve explicación sobre los cambios permanentes en los materiales y su importancia en la vida diaria.

  4. Mostrar ejemplos de diferentes materiales que experimentan cambios permanentes, como la combustión y la oxidación.

  5. Invitar a los alumnos a realizar preguntas y comentar sobre los ejemplos presentados.


Sesión 2: Exploración
Duración: 45 minutos


Objetivo: Observar y experimentar con diferentes materiales que experimentan cambios permanentes.


Actividades:



  1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  2. Proporcionar a cada grupo diferentes materiales, como papel, madera, metal, plástico, etc.

  3. Pedir a los grupos que realicen experimentos con los materiales para observar y registrar los cambios permanentes que experimentan, como la combustión y la oxidación.

  4. Facilitar materiales y herramientas necesarias para los experimentos, como fósforos, agua, imanes, etc.

  5. Fomentar la participación y la colaboración entre los grupos.

  6. Al finalizar, invitar a los grupos a compartir sus observaciones y conclusiones frente a la clase.


Sesión 3: Análisis
Duración: 45 minutos


Objetivo: Analizar los factores que intervienen en los cambios permanentes de los materiales.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos una lista de factores