La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de comprensión lectora.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Mostrar un mapa de México y señalar las diferentes lenguas indígenas que se hablan en el país.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos obras literarias procedentes de distintas culturas.


• Proyectar imágenes representativas de cada cultura y su respectiva lengua.


• Leer en voz alta y de forma compartida una obra literaria representativa de una cultura específica.


• Realizar preguntas de comprensión lectora para promover la participación activa de los alumnos y asegurarse de que han entendido el contenido.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de conocer y valorar la diversidad de lenguas.


• Pedir a los alumnos que investiguen sobre una lengua indígena de México y que compartan la información en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar la información compartida en la sesión anterior sobre la diversidad de lenguas en México.


• Dar la oportunidad a los alumnos de compartir la información que investigaron sobre una lengua indígena.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura en grupos pequeños, donde cada grupo recibirá un texto en una lengua indígena