Explorando los elementos de los lenguajes artísticos

DAIRA MONTSERRAT VALLADARES
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción al proyecto):
Tema: Explorando los elementos de los lenguajes artísticos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y nombrar los diferentes elementos de los lenguajes artísticos.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos los diferentes elementos de los lenguajes artísticos, como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros.

  2. Realizar una actividad de observación y análisis de diferentes obras de arte, enfocándose en los elementos presentes en ellas.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan experimentar con los diferentes elementos artísticos, como crear formas con plastilina, mezclar colores, hacer sonidos con instrumentos musicales, entre otros.

  4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de cada elemento y cómo pueden ser combinados para crear producciones creativas.


Sesión 2 (Exploración de expresiones creativas):
Tema: Creando producciones creativas


Objetivo: Los alumnos serán capaces de combinar los diferentes elementos de los lenguajes artísticos para crear producciones creativas.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de producciones creativas que utilizan los elementos de los lenguajes artísticos.

  2. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan crear sus propias producciones creativas, utilizando los distintos elementos artísticos.

  3. Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo entre los alumnos, para que compartan ideas y se ayuden mutuamente en la creación de sus producciones creativas.

  4. Reflexionar en grupo sobre las producciones realizadas, destacando la importancia de la combinación de los diferentes elementos artísticos.