Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.

Obed Hernández
Ubicación curricular
Contenido Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica aspectos por mejorar de la escuela o del resto de la comunidad a partir de gustos e intereses propios, para generar ideas sobre distintas posibilidades de transformación y las representa mediante descripciones, dibujos, bocetos o maquetas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.


Nivel educativo: 3º de Primaria


Objetivo (PDA): Identificar aspectos por mejorar de la escuela o del resto de la comunidad a partir de gustos e intereses propios, para generar ideas sobre distintas posibilidades de transformación y representarlas mediante descripciones, dibujos, bocetos o maquetas.


Metodología: Proyecto comunitario.


Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.


Tiempo estimado: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: "Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad".

  • Reflexión sobre la importancia de mejorar la escuela y la comunidad.

  • Diálogo sobre los gustos e intereses propios y cómo pueden ayudar a identificar aspectos por mejorar.

  • Actividad: Los alumnos deben hacer una lista de aspectos que les gustaría mejorar en la escuela o en la comunidad basándose en sus gustos e intereses.

  • Cierre de la sesión: Compartir las listas y destacar las ideas principales.


Sesión 2:



  • Revisión de las listas realizadas anteriormente.

  • Actividad: Los alumnos deben seleccionar una idea de mejora y representarla mediante un dibujo.

  • Diálogo sobre cómo el dibujo puede ayudar a visualizar las ideas de mejora.

  • Cierre de la sesión: Compartir los dibujos y explicar las ideas representadas.


Sesión 3:



  • Reflexión sobre la importancia de comunicar las ideas de mejora a los demás.

  • Actividad: Los alumnos deben describir por escrito su idea de mejora, detallando cómo impactaría en la escuela o en la comunidad.

  • Diálogo sobre la importan