Descubriendo nuestros saberes familiares y comunitarios

MIRIAM ALEJANDRA
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona saberes familiares y comunitarios útiles, para resolver situaciones diversas, los compara con sus pares y cuida su integridad y la de los demás.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Título de la clase: Descubriendo nuestros saberes familiares y comunitarios


Objetivo (PDA): Seleccionar saberes familiares y comunitarios útiles, para resolver situaciones diversas, comparándolos con sus pares y cuidando su integridad y la de los demás.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Presentación (5 minutos)



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Explicación del objetivo de la clase y su importancia.



  2. Actividad inicial: "Conversaciones en el aula" (10 minutos)



    • Los estudiantes se sientan en círculo y se les pide que compartan algo interesante que hayan hecho en su hogar o comunidad.

    • Se promueve el diálogo entre ellos y se les alienta a escucharse mutuamente.



  3. Introducción al tema: Saberes familiares y comunitarios (10 minutos)



    • Se presenta a los estudiantes el concepto de saberes familiares y comunitarios.

    • Se les explica que son conocimientos y habilidades que se aprenden en el hogar y en la comunidad, y que son útiles para resolver situaciones diversas.



  4. Actividad principal: "Mi sabiduría familiar" (20 minutos)



    • Los estudiantes dibujan o escriben algo que hayan aprendido en su hogar y que consideren útil.

    • Se les invita a compartir sus saberes con el grupo y a explicar cómo les ha ayudado.



  5. Reflexión y cierre (5 minutos)



    • Se promueve una reflexión final sobre lo aprendido y se enfatiza la importancia de valorar y utilizar los saberes familiares y comunitarios.

    • Se continúa con el siguiente tema en la próxima sesión.




Sesión 2:



  1. Repaso de la clase anterior (5 minutos)

    • Se recuerda brevemente lo trabajado en la sesión anter