Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

lening guevara
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y descubre sus características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que le hacen una persona única, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse


Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce y descubre sus características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que le hacen una persona única, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Problemas en la convivencia entre alumnos.


Enfoque interdisciplinar: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción al tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse"
Actividad:



  1. Presentación del tema a través de una charla inicial sobre la importancia de valorar y respetar las diferencias entre las personas.

  2. Realización de una dinámica de presentación en la que cada alumno comparte una característica única sobre sí mismo.

  3. Reflexión guiada sobre la importancia de reconocer las características propias y de los demás.


Sesión 2:
Tema: Autoconocimiento y reconocimiento de características propias
Actividad:



  1. Actividad de autoexploración en la que los alumnos identifican y anotan sus características personales, cambios corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades.

  2. Elaboración de una lista de las características únicas de cada alumno.

  3. Reflexión grupal sobre la diversidad y la importancia de valorar y respetar las diferencias.


Sesión 3:
Tema: Reconocimiento de características de los demás
Actividad:



  1. Juego de roles en el que los alumnos representan a compañeros de clase y deben reconocer y describir las características únicas de cada uno.

  2. Reflexión grupal sobre la importancia de conocer a los demás y ac