Introducción a la comunidad y sus eventos importantes
Luis Fernando Monteon
Ubicación curricular
Contenido Sentido de pertenencia, identidad personal y social.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica eventos importantes de la historia de la comunidad: fundación, logros, personas o lugares destacados, entre otros, que son motivos de orgullo compartido, para fortalecer la identidad individual y colectiva.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a la comunidad y sus eventos importantes
Objetivo: Que los alumnos identifiquen eventos importantes de la historia de la comunidad y comprendan su importancia en la identidad individual y colectiva.
Actividades:
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de conocer y valorar la historia de su comunidad.
- Lluvia de ideas: Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen eventos importantes de la historia de la comunidad que conozcan o hayan escuchado.
- Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un evento importante de la comunidad para investigar. Cada grupo deberá buscar información sobre el evento, su importancia y cómo ha influido en la identidad individual y colectiva.
- Presentación de los eventos: Cada grupo deberá compartir con el resto de la clase la información que encontraron sobre el evento asignado.
Recursos: Papel, lápices, acceso a internet para la investigación.
Sesión 2:
Tema: Costumbres y tradiciones de Jalisco
Objetivo: Que los alumnos valoren y distingan las costumbres y tradiciones que existen en el estado de Jalisco.
Actividades:
- Introducción al tema: Explicar a los alumnos que Jalisco es un estado rico en costumbres y tradiciones y que es importante conocerlas y valorarlas.
- Exploración de costumbres y tradiciones: Mostrar imágenes y videos de algunas costumbres y tradiciones de Jalisco, como el mariachi, la charrería y el tequila.
- Actividad en parejas: Dividir a los alumnos en parejas y asignarles una costumbre o tradición de Jalisco para investigar. Cada pareja deberá buscar información sobre la costumbre o tradición, su origen y cómo se celebra.