Importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos para proponer formas de representación y comunicar ideas.
LORENA FLORES
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º - Comunicación y representación técnica
Tema: Importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos para proponer formas de representación y comunicar ideas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Proponer formas de representación y comunicación de ideas.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y su relevancia en la vida cotidiana y en la resolución de problemas técnicos.
- Actividad de motivación: presentación de diferentes situaciones en las que se requiere comunicar ideas técnicas y analizar cómo el lenguaje técnico facilita la comprensión.
Desarrollo:
- Explicación del concepto de lenguaje técnico y su importancia en la comunicación.
- Actividad en grupos: los alumnos investigarán sobre el lenguaje técnico utilizado en diferentes áreas (informática, construcción, electricidad, etc.) y elaborarán una lista de términos relacionados.
- Puesta en común y discusión sobre el consenso en el uso del lenguaje técnico.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso.
- Tarea: los alumnos deberán buscar ejemplos de situaciones en las que se haya producido una comunicación ineficiente debido a la falta de lenguaje técnico o consenso.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y discusión sobre los ejemplos encontrados por los alumnos.
- Actividad de motivación: los alumnos deberán proponer formas de representación visual (dibujos, esquemas, diagramas) para comunicar las ideas técnicas de los ejemplos encontrados.
Desarrollo:
- Explicación de las di