Importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos para proponer formas de representación y comunicar ideas.

LORENA FLORES
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º - Comunicación y representación técnica


Tema: Importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos para proponer formas de representación y comunicar ideas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Proponer formas de representación y comunicación de ideas.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y su relevancia en la vida cotidiana y en la resolución de problemas técnicos.

  • Actividad de motivación: presentación de diferentes situaciones en las que se requiere comunicar ideas técnicas y analizar cómo el lenguaje técnico facilita la comprensión.


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de lenguaje técnico y su importancia en la comunicación.

  • Actividad en grupos: los alumnos investigarán sobre el lenguaje técnico utilizado en diferentes áreas (informática, construcción, electricidad, etc.) y elaborarán una lista de términos relacionados.

  • Puesta en común y discusión sobre el consenso en el uso del lenguaje técnico.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso.

  • Tarea: los alumnos deberán buscar ejemplos de situaciones en las que se haya producido una comunicación ineficiente debido a la falta de lenguaje técnico o consenso.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y discusión sobre los ejemplos encontrados por los alumnos.

  • Actividad de motivación: los alumnos deberán proponer formas de representación visual (dibujos, esquemas, diagramas) para comunicar las ideas técnicas de los ejemplos encontrados.


Desarrollo:



  • Explicación de las di