Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente

morales amayrani
Ubicación curricular
Contenido Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente situaciones de desigualdad de género, en los ámbitos educativo, laboral, cultural o de participación política, comparando cómo ocurrían en el pasado y el presente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Título: Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente


Objetivo general: Analizar críticamente situaciones de desigualdad de género, en los ámbitos educativo, laboral, cultural o de participación política, comparando cómo ocurrían en el pasado y el presente, y proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a las desigualdades de género y sus causas
Secuencia didáctica:



  1. Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por desigualdad de género y cómo se manifiesta en su entorno.

  3. Presentación de información sobre las causas históricas de las desigualdades de género.

  4. Realización de un debate en grupos pequeños para analizar y comparar cómo ocurrían estas desigualdades en el pasado y cómo se manifiestan en la actualidad.

  5. Puesta en común y reflexión grupal sobre las respuestas obtenidas.

  6. Cierre de la sesión y asignación de tarea para la siguiente sesión.


Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Consecuencias de las desigualdades de género en la vida cotidiana
Secuencia didáctica:



  1. Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.

  2. Presentación de ejemplos concretos de situaciones de desigualdad de género en diferentes ámbitos (educativo, laboral, cultural, político).

  3. Trabajo en grupos pequeños para discutir y analizar las consecuencias negativas de estas desigualdades en la vida cotidiana.

  4. Realización de una actividad práctica en la que los estudiantes elaboren un mapa conceptual s