Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Inicio de sesión: Los alumnos serán recibidos y se les dará la bienvenida. Se realizará una breve actividad para crear un ambiente cálido y de confianza, como un juego de presentación o una actividad de relajación.

  
  



• Presentación del tema: Se introducirá el tema de la clase, Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones. Se explicará la importancia de comprender y gestionar los sentimientos para construir relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

  
  



• Actividad introductoria: Se realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen qué entienden por emociones, estados de ánimo y sentimientos. Se registrarán las respuestas en el pizarrón o en una hoja de papel grande.

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Sesión 1:

  
  
  
  
  • Actividad 1: Los alumnos formarán equipos y se les asignará la tarea de investigar sobre las emociones básicas (alegría, tristeza, miedo, ira, sorpresa y disgusto). Deberán buscar información sobre cómo se manifiestan estas emociones y cómo influyen en la toma de decisiones.
  
  
  • Actividad 2: Cada equipo presentará los resultados de su investigación y se abrirá un espacio de discusión para reflexionar sobre la influencia de las emociones en la toma de decisiones.
  
  
  
  



• Sesión 2:

  
  
  
  
  • Actividad 1: Se realizará una dinámica de role-playing en la que los alumnos representarán diferentes situaciones en las