Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
MIRIAM ALEJANDRA
Ubicación curricular
Contenido Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica en su lengua materna y con sus palabras, fenómenos naturales a partir de leyendas e historias de la comunidad, y con ayuda, los contrasta con otras fuentes de consulta.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Objetivo (PDA): Explica en su lengua materna y con sus palabras, fenómenos naturales a partir de leyendas e historias de la comunidad, y con ayuda, los contrasta con otras fuentes de consulta.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema: Dificultad de los estudiantes para expresarse con diversos lenguajes como el corporal, gestual y narrativo.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Duración: 45 minutos.
Actividad:
- Presentación de la temática a través de una lluvia de ideas sobre situaciones y necesidades que resuelven las familias y la comunidad.
- Lectura en voz alta de una leyenda o historia relacionada con un fenómeno natural.
- Realización de una ronda de preguntas para promover la expresión oral de los estudiantes y su participación activa en la discusión.
- Registro de las respuestas y conclusiones en un mural.
Sesión 2:
Duración: 45 minutos.
Actividad:
- Realización de una actividad práctica relacionada con el fenómeno natural abordado en la sesión anterior, como la elaboración de un experimento o la observación directa de un fenómeno.
- Fomento de la expresión corporal y gestual a través de la representación del fenómeno natural.
- Registro de las observaciones y conclusiones en un cuaderno de trabajo.
Sesión 3:
Duración: 45 minutos.
Actividad:
- Lectura en voz alta de otra leyenda o historia relacionada con un fenómeno natural, distinto al abordado en las sesiones anteriores.
- Realización de una actividad de investigación en grupos, donde los estudiantes contrasten la información de la leyenda o historia con otras fuentes