Introducción a los retos sociales y ambientales en la comunidad

Plan de clase

Planificación de Clase: Los retos sociales y ambientales en la comunidad

Objetivo PDA: Reconoce cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en la discusión grupal sobre los retos sociales y ambientales (evaluación cualitativa)


2. Cuestionario de comprensión de conceptos relacionados con los retos sociales y ambientales (evaluación cuantitativa)

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los retos sociales y ambientales en la comunidad

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las problemáticas sociales y ambientales que afectan a la comunidad.


• Organización de los estudiantes en grupos de trabajo.

Desarrollo:

• Los grupos reciben una lista de problemáticas sociales y ambientales y deben elegir una para investigar.


• Cada grupo investigará sobre la problemática seleccionada, identificando causas, consecuencias y posibles soluciones.


• Los estudiantes deben consultar diversas fuentes de información y realizar un análisis crítico de los datos recopilados.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de abordar y buscar soluciones a los retos sociales y ambientales en la comunidad.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Tema: Los retos sociales y ambientales en México

Inicio:

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Presentación de datos y estadístic