Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Tema: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Objetivo: Interactuar con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad, para reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que le producen.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Explicación del proyecto comunitario y su importancia para la interacción con manifestaciones culturales y artísticas.


• Presentación del problema: Alfabetización a alumnos de primer grado.

Desarrollo:

1. Actividad de conocimiento previo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad.


• Registro de las respuestas en una lista.

2. Investigación en la comunidad:

• Organización de los alumnos en grupos.


• Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre una manifestación cultural o artística presente en la comunidad (por ejemplo, una danza tradicional, una pintura mural, una escultura).


• Los alumnos deberán entrevistar a personas de la comunidad que estén relacionadas con la manifestación elegida.


• Registro de la información recopilada.

3. Reflexión y diálogo sobre las emociones y sentimientos:

• Los grupos compartirán la información recopilada con el resto de la clase.


• Se abrirá un espacio de reflexión y diálogo sobre las emociones y sentimientos que cada manifestación cultural o artística produce en los alumnos.


• Registro de las reflexiones y diálogos en un mural.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Obser