Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

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Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucra a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza


Objetivo principal: Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Tema transversal: La convivencia es un tanto malo


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Vida saludable e Inclusión


Sesión 1:
Título: Descubriendo la importancia de la naturaleza



  • Presentación del tema: ¿Por qué es importante cuidar la naturaleza?

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las formas en las que los alumnos pueden interactuar con la naturaleza y cómo pueden cuidarla.

  • Presentación de imágenes y vídeos que muestren diferentes escenarios naturales y cómo debemos cuidarlos.

  • Participación en una actividad práctica: Plantar semillas en macetas para fomentar la regeneración de las plantas.


Sesión 2:
Título: Explorando la naturaleza en la escuela



  • Realización de una caminata por los alrededores de la escuela para observar y analizar el entorno natural.

  • Identificación y recolección de elementos naturales (hojas, flores, ramas, etc.) para luego utilizarlos en actividades posteriores.

  • Elaboración de un mural con los elementos recolectados y un mensaje sobre la importancia de cuidar la naturaleza.

  • Reflexión en grupo sobre cómo pueden cuidar y conservar el entorno natural de la escuela.


Sesión 3:
Título: La naturaleza en mi hogar



  • Invitación a los alumnos a compartir experiencias y cuidados que realizan en su hogar para conservar la naturaleza.

  • Elaboración de un cuento o dibujo sobre cómo cuidar la naturaleza en el hogar.

  • Realización de una actividad