Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Falta de apropiación de valores para la convivencia en un ambiente de respeto.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Conociéndonos y compartiendo emociones (45 minutos)

• Presentación de la temática y objetivo de la clase.


• Dinámica de presentación: cada alumno deberá decir su nombre y una emoción que sienta en ese momento.


• Actividad de expresión emocional: se les pedirá a los alumnos que dibujen cómo se sienten en ese momento y lo compartan con el grupo.


• Reflexión grupal sobre las diferentes emociones y cómo influyen en nuestra manera de comunicarnos y relacionarnos con los demás.

Sesión 2: Descubriendo nuestras necesidades (45 minutos)

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de identificación de necesidades: se les dará a los alumnos diferentes imágenes de situaciones cotidianas y deberán identificar las necesidades presentes en cada una.


• Juego de roles: se formarán parejas y cada una representará una situación donde se presente una necesidad. Deberán comunicar la necesidad de manera oral y encontrar una solución en conjunto.


• Reflexión grupal sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades y cómo podemos hacerlo de manera clara y respetuosa.

Sesión 3: Compartiendo gustos y preferencias (45 minutos)

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de expresión de gusto