Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo: Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Problemas para comprender textos orales y escritos.

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una vida saludable y cómo se puede promover a través de mensajes en los medios de comunicación.


• Presentar ejemplos de mensajes de vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Desarrollo:

• Explicar la importancia de comprender textos orales y escritos para elaborar mensajes efectivos.


• Realizar una lectura en voz alta de un mensaje relacionado con la vida saludable y promover la discusión en torno a su contenido.


• Realizar actividades de comprensión oral y escrita sobre el mensaje leído.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de comprender los mensajes escritos y orales para promover una vida saludable.


• Asignar la tarea de investigar mensajes de vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar lo visto en la sesión anterior sobre la importancia de comprender textos orales y escritos para promover una vida saludable.


• Realizar una breve discus