Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Areli Berenice Solis
Primaria 6º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora anuncios publicitarios sobre los productos y servicios ofrecidos en su comunidad, en los que considera la disposición gráfica y el uso de adjetivos, frases adjetivas, adverbios y figuras retóricas como analogías, metáforas, comparaciones, rimas, hipérboles y demás juegos de palabras.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de anuncios publicitarios (45 minutos)


Objetivos:



  • Comprender la importancia de los anuncios publicitarios en la promoción de productos y servicios.

  • Identificar las características de los anuncios publicitarios y las figuras retóricas utilizadas en ellos.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de aprender a elaborar anuncios publicitarios para promover productos y servicios de su comunidad.

  2. Mostrar ejemplos de anuncios publicitarios de diferentes productos y servicios y analizarlos en grupo. Identificar las características comunes y las figuras retóricas utilizadas (analogías, metáforas, comparaciones, hipérboles, rimas, juegos de palabras, etc.).

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre los productos y servicios ofrecidos en la comunidad y elegir uno para trabajar durante el proyecto.


Sesión 2: Elaboración de anuncios publicitarios (45 minutos)


Objetivos:



  • Aplicar los conocimientos adquiridos para elaborar anuncios publicitarios de un producto o servicio de la comunidad.

  • Utilizar la disposición gráfica y el uso de adjetivos, frases adjetivas y adverbios para hacer más atractivo el anuncio.


Actividades:



  1. Recordar el producto o servicio elegido en la sesión anterior y establecer las características principales que se quieren destacar.

  2. Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo la tarea de elaborar un anuncio publicitario del producto o servicio elegido.

  3. Los alumnos deben utilizar la disposición gráfica, adjetivos, frases ad