Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Plan de clase

Nombre de la unidad: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas

Grado: Secundaria 3º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: Falta de interés de los alumnos hacia el estudio y la investigación

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre las reacciones químicas.


• Presentar el problema interdisciplinar y generar una discusión sobre las posibles causas de la falta de interés de los alumnos hacia el estudio y la investigación.

Fase de desarrollo:

• Introducir el concepto de reacciones químicas y sus manifestaciones.


• Realizar una actividad experimental en la que los alumnos observen una reacción química y anoten las manifestaciones que observan.


• Promover la discusión y la reflexión sobre las manifestaciones observadas.

Fase de cierre:

• Realizar una síntesis de lo aprendido en la sesión, destacando las manifestaciones de las reacciones químicas.


• Plantear una pregunta de reflexión relacionada con el problema interdisciplinar para que los alumnos piensen en posibles soluciones.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior a través de una actividad de preguntas y respuestas.


• Realizar una dinámica de mo