La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo: Elaborar fichas informativas en inglés, sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y repasar el objetivo de la clase.


• Presentar el problema: la falta de lugares para practicar el idioma inglés en la comunidad.


• Realizar una breve discusión en grupo sobre la importancia de practicar el idioma y cómo esto puede contribuir a su desarrollo personal y futuro profesional.

Fase 2: Desarrollo (80 minutos)

Sesión 1:

• Presentar y explicar el concepto de identidad y cultura de los pueblos de habla inglesa.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los posibles rasgos identitarios de estos pueblos (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un país de habla inglesa para investigar.


• Proporcionar materiales de investigación (libros, internet, etc.) sobre el país asignado.


• Pedir a los grupos que investiguen y recopilen información sobre los rasgos identitarios asignados.


• Apoyar y guiar a los grupos durante el proceso de investigación.


• Enfatizar la importancia de utilizar fuentes confiables y de citar correctamente la información recopilada.

Sesión 2:

• Revisar la información recopilada por cada grupo y proporcionar retroalimentación.


• Pedir a los grupos que elaboren fichas informativas en inglés sobre los rasgos identitarios de sus países asignados.


• Proporcionar ejemplos de fichas informativas y explicar su estructura (in