Democracia en la vida cotidiana: construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes que contribuyen a la protección de los derechos de todas las personas, individuales y colectivos, y a la convivencia, conforme a los principios de igualdad, justicia y responsabilidad.
Luisa Muñoz- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Democracia en la vida cotidiana: construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes que contribuyen a la protección de los derechos de todas las personas, individuales y colectivos, y a la convivencia, conforme a los principios de igualdad, justicia y responsabilidad.
Objetivo: Comprende que la democracia se ejerce en la vida cotidiana al participar en la construcción, el cumplimiento y la aplicación justa y honesta de los acuerdos y las normas, en los espacios de convivencia como la escuela y la familia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción:
- Presentación del tema: "Democracia en la vida cotidiana".
- Planteamiento del problema: "Participación ciudadana democrática".
- Explicación del enfoque de inclusión y pensamiento crítico en la planeación.
Desarrollo:
Organización de grupos de trabajo: Los alumnos se organizarán en grupos de 4 o 5 personas para trabajar colaborativamente.
Análisis del problema: Los grupos discutirán y analizarán en qué consiste la participación ciudadana democrática, y cómo se puede ejercer en la vida cotidiana. Deberán generar ideas y ejemplos concretos.
Investigación y análisis: Cada grupo investigará sobre un caso real de participación ciudadana democrática en su comunidad o en el mundo, y analizará cómo se aplican los principios de igualdad, justicia y responsabilidad. Deberán buscar información en libros, internet u otras fuentes confiables.
Presentación de resultados: Los grupos presentarán sus investigaciones y análisis al resto de la clase, utilizando recursos visuales como carteles, presentaciones o maquet