Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad
Objetivo (PDA): Analizar prácticas equitativas que favorecen la convivencia en diversos contextos, como la distribución de las tareas y responsabilidades cotidianas para identificar y proponer mejores formas de relación entre hombres y mujeres.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1 (45 minutos)
Título: ¿Qué es la equidad de género?

Actividades:

1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos se presenten y mencionen una tarea o responsabilidad que realizan en su hogar.


2. Realizar una lluvia de ideas para definir el concepto de equidad de género.


3. Proyectar imágenes que reflejen diferentes roles de género en la familia, la escuela y la comunidad.


4. En grupos pequeños, los alumnos discutirán sobre las imágenes y compartirán sus opiniones sobre la equidad de género en esos contextos.


5. Compartir en plenaria las reflexiones de cada grupo y realizar una síntesis del concepto de equidad de género.

Sesión 2 (45 minutos)
Título: Prácticas equitativas en la familia

Actividades:

1. Recordar la definición de equidad de género.


2. Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con la distribución de tareas y responsabilidades en una familia.


3. En grupos pequeños, los alumnos deberán identificar las prácticas equitativas presentes en la situación problemática y proponer mejoras.


4. Cada grupo compartirá sus propuestas en plenaria y se realizará una discusión para llegar a conclusiones sobr