Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes

Bryan Nevarez
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes


Objetivo: Comparar la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valorar la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Atención al problema: Alumnos con lectoescritura


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico


Sesión 1:
Fase de inicio:



  • Presentación del tema: Salud sexual y reproductiva, importancia de la prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los métodos anticonceptivos conocidos por los alumnos.

  • Presentación del objetivo de la clase y su importancia.


Fase de desarrollo:



  • Explicación de los diferentes métodos anticonceptivos, sus ventajas y desventajas.

  • Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un método anticonceptivo para que investiguen y preparen una presentación sobre su efectividad y cómo se utiliza.

  • Presentación de las investigaciones por parte de cada grupo.


Fase de cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de la planificación del embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida.

  • Actividad: Elaborar un listado de preguntas sobre los métodos anticonceptivos y las infecciones de transmisión sexual para investigar en la siguiente sesión.


Sesión 2:
Fase de inicio:



  • Repaso de las preguntas del listad