Problematiza la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Problematiza la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Los alumnos no tienen tiempo de hacer tareas porque trabajan".

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Presentación oral y 2) Ensayo argumentativo.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Introducción al problema: "Los alumnos no tienen tiempo de hacer tareas porque trabajan".


• Generar una lluvia de ideas sobre la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes recursos (textos, imágenes, videos) para investigar sobre la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.


• Los grupos deberán elaborar un mapa conceptual que evidencie las principales causas y consecuencias de dicha relación y desintegración.


• Cada grupo deberá presentar su mapa conceptual al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una discusión en grupo sobre las principales ideas expuestas en los mapas conceptuales.


• Reflexionar sobre cómo el problema planteado al inicio de la clase afecta la comprensión de la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente las ideas princ