Rectas y ángulos

Plan de clase

Tema: Rectas y ángulos

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Encuentra y calcula los ángulos que se forman al intersecar dos segmentos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Poco interés por aprender

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos la problemática interdisciplinar: el poco interés por aprender matemáticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles razones por las cuales los alumnos no encuentran interés en la materia.

Desarrollo:

• Explicar brevemente el concepto de rectas y ángulos.


• Presentar ejemplos de situaciones cotidianas en las que se utilizan los ángulos.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una situación problemática en la que se requiera calcular ángulos.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar su situación problemática y explicar cómo calcularon los ángulos necesarios.


• Reflexionar en grupo sobre las posibles aplicaciones de los ángulos en la vida diaria.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuperar la información de la sesión anterior y recordar los conceptos de rectas y ángulos.


• Plantear una pregunta desafiante relacionada con ángulos y rectas.

Desarrollo:

• Pedir a los alumnos que investiguen en grupos sobre las propiedades de los ángulos y las rectas.


• Los grupos deberán buscar información en libros, internet u otras fuentes confiables.


• Cada grupo deberá elaborar un informe de su investigación.

Cierre:

• Cada grupo presentará su informe y compartirá las conclusiones más importantes de su investigación.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Sesión 3:

Inicio:

• Recuperar la información de las sesiones an