Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Objetivo (PDA): Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Interdisciplinaridad: Acompañamiento en la práctica de valores universales en los contextos de convivencia.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las fuentes de energía que utilizamos en nuestra vida diaria.


• Reflexión sobre los riesgos asociados al mal uso de la energía.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre las principales fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Elaboración de una lista o infografía que muestre las fuentes de energía y sus aplicaciones en los procesos técnicos.


• Debate en grupo sobre las implicaciones y riesgos asociados a cada fuente de energía.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre las alternativas de prevención de riesgos en el uso de la energía.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de casos reales en los que el mal uso de la energía haya tenido consecuencias negativas.


• Análisis de los riesgos y las alternativas de prevención en cada caso.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para identificar y analizar los riesgos personales, sociales y naturales asociados al uso de diferentes fuentes de energía en los procesos técnicos