Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Problemática a atender: Las formas de relacionarse entre los adolescentes generan un nivel de alerta considerable provocando la desigualdad y faltas de respeto entre ellos.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:
Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una dinámica de rompehielos para crear un ambiente de confianza y participación.

Desarrollo:

• Presentar el tema de la clase: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Explicar la importancia de comprender y respetar las diversas formas en que cada persona vive y experimenta situaciones cotidianas.


• Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos compartan ejemplos de situaciones en las que han experimentado diferentes formas de ser, pensar, actuar o relacionarse.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles distintas situaciones para que las analicen desde diferentes perspectivas.


• Cada grupo deberá presentar su análisis, exponiendo las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar que identificaron en la situación asignada.


• Fomentar la reflexión y el debate entre los alumnos, promoviendo el respeto y la escucha activa.

Cierre:

• Realizar una actividad de cierre en la que los alumnos elaboren un compromiso personal para promover la igualdad y el respeto en sus relaciones cotidianas.


• Compartir los compromisos en plenaria y resaltar la i