Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Isabel Huerta
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad


Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Objetivo (PDA): Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Interdisciplinariedad: Promover campañas sobre el rechazo a la violencia de género.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: violencia de género, sexual y trata de personas.

  • Exposición de casos reales de violencia de género y sus consecuencias.

  • Generación de una lluvia de ideas sobre posibles acciones para denunciar estos casos.


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Presentación de un problema relacionado con la violencia de género.

  • Investigación en equipo sobre el tema y búsqueda de información sobre medidas de protección y mecanismos de denuncia.

  • Elaboración de un mapa conceptual o infografía que resuma la información recolectada.


Cierre:



  • Presentación de los mapas conceptuales o infografías por parte de cada equipo.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de denunciar la violencia de género y la trata de personas.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recopilación de las tareas asignadas en la sesión anterior.

  • Presentación de las tareas realizadas por los equipos.

  • Análisis grupal de los resultados y conclusiones obtenidas.


Desarrollo:



  • Presentación de un caso ficticio de violencia de género.

  • Debate en equipo sobre las posibl